آنها که انسانیت را می فهمند

ویشنو   

                                        آنها که انسانیت را می فهمند

 اخیراً هواداران روحانی آزاده و آزاد اندیش، آیت الله کاظمینی بروجردی در بیانیه ای به حمایت از جامعهء بهائیان ایران پرداخته و ضمن محکومیت و اعتراض نسبت به سرکوب بهائیان ایران، از مجامع بین المللی خواستار رسیدگی به وضعیت مضمحل و خطرناک ایشان شده اند، شرایطی که در آن هفت مدیر جامعهء بهایی با خطرات جانی روبرو بوده و تعداد بسیار زیادی از بهائیان ایرانی دیگر در زندان های مخوف جمهوری اسلامی و تحت شدیدترین برخوردهای روحی و جسمی قرار دارند.


باید توجّه نمائیم که این بیانیه دارای اهمییت بسیار والایی می باشد که در ذیل به دو مورد اصلی آن اشاره خواهد شد.

 

۱)    این بیانیه در حالی منتشر شده است که همگان می دانند، وضعیت جناب بروجردی در زندان های جمهوری اسلامی ایران در حالت کاملاً "وخیم" و "بحرانی" گزارش می شود.

۲)    از طرفی هواداران جناب بروجردی نیز تحت سخت ترین و غیر انسانی ترین فشارهای سران جمهوری اسلامی قرار داشته و این در حالیست که روز به روز بر میزان این فشارها افزوده می گردد.

 

 

زمانی که دو مورد فوق را مطمح نظر قرار می دهیم و آن هنگام که متوجه می شویم تنها اتّهام جناب بروجردی و هواداران ایشان، شعار " جدایی دین از سیاست "  می باشد، دلمان به درد می آید و تاسف می خوریم به حال افرادی سبک سر و تنگ نظر که با چنین شعار روشنگرانه ای، این چنین غیر انسانی برخورد می نمایند و به جای استقبال از این اندیشهء روشن که از ضمیر آگاه جناب بروجردی برآمده است، ایشان و هوادارانشان را مورد ضرب و شتم قرار داده و با بدترین فشارهای جسمی و روحی، قصد سخت شدن زندگی را بر آنها دارند.

ما نیز ضمن تشکر از شرافت این آزادمردان و آزاد زنان، یعنی " آنها که انسانیت را می فهمند"، خواستار توجّه بیشتر مجامع بین المللی به وضعیت جناب بروجردی و پیروان ایشان می باشد، به خصوص آنکه وضع سلامتی جناب بروجردی واقعاً وخیم گزارش شده است و  سهل انگاری و قصور نهادهای مختلف در محکوم نمودن چنین شرایط ناعادلانه ای، به هیچ عنوان پذیرفتنی نبوده و با موازین حقوق بشر همخوانی ندارد.

به امید روزی که گروه ها، احزاب و حامیان اندیشه های گونه گون به حقوق حقّهء خود دست یافته و در فضای باز جامعهء مدنی کشور، چند صدایی را سبب و علّت گردند.

 

درود بر آزادی

Comments are closed.